DOUBLY EXCELLENT說服工地負責人不要再釣魚【生活】
Elite3-17-05
(230)
學員名稱：小孔雀 II 趨利 自我判斷
工地負責人：A君 II 避害 自我判斷
【案由】
A君是工地負責人，因為工地靠近河岸，所以許多工人閒暇之餘都在岸邊釣魚，A君也跟著釣，因此，想試著用NLP去說服A君可否不要繼續釣魚。
【過程】…… 閱讀全文
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DOUBLY EXCELLENT笑看死亡【生活】
Elite3-13-06
(204)
【案由】
這幾天回家陪陪家人，晚飯後在客廳跟媽媽(II，避害)聊天。
【過程】
我：你目前最想要的是什麼啊？(價值觀探討)
媽：身體健康啊！ 如果只有疼痛的話那還可以忍，可是現在是連要伸手拿張面紙都有困難，我也是很不願意這樣拖著…… 閱讀全文
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DOUBLY EXCELLENT不真實的說服感【職場】
elite3-14-06
(255)
【案由】 我：(II類型 趨利型) A：表妹 I類型 趨利型)
表妹目前在一家科技公司上班，這家公司非常的不合理，但基於這是他第一份正式的工作，所以他撐了一年，近期打算要換工作，她有一個很深的心錨對於英文非常的排斥，因為在求學階段他的…… 閱讀全文
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DOUBLY EXCELLENT靜下來的力量【生活】
Elite-3-16-06
(227)
【案由】
A同事 (第3類型、避害、需他人判斷、利他、安定、財富、貧窮) ，一下想玩，一下想準備土木技師考試，把自己逼得不知該怎麼辦，問我如何幫他把心靜下來好好讀書。
【過程】
情境一
A:最近真的很煩，睡也睡不好，書也讀…… 閱讀全文
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Elite3-06-00【生活】
深溝
(212)
學員名稱：精采王子（II、趨利、追求安全、視覺）
A（III、趨利、視覺）鄰居，學弟。
案由：1958年，一個週末，我參加學校遠足，目的地是青草湖水庫。當時，我小學四年級。A，三年級。興高采烈，各帶了糖果、餅乾出門！陳老師帶三年級走前面…… 閱讀全文
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維基百科不是萬能的【生活】
Elite-3-09-13
(278)
前因:
在美國當交換學生的大表妹(I類 趨利 聽覺型 模仿型)跟我在假日的時候聊MSN 她正在為交不出歷史報告而苦惱
我: 妳在幹嘛?
大表妹: 我在做作業 對了你可以幫我嗎?
我: 幫你什麼
大表妹: 做作業 …… 閱讀全文
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DOUBLY EXCELLENT讓課程活潑了【生活】
Elite3-7-6
(283)
【案由】兒童讀經班混齡學生(II/III/IV類型都有,其中III/IV類型較多A),一清早,小朋友睡也惺忪,由家長(II或III/智慧)分別載至xx精舍上課,上了一會兒的課,小朋友還是提不起勁,陪讀家長開始不耐煩對自己的孩子發脾氣,為了解…… 閱讀全文
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DOUBLY EXCELLENT我變成醜媽媽了!【親子】
elite 03-01-06
(222)
【案由一】 我： （III類型 趨利型-利他 視覺型 - 自我判斷）
妹妹：7歲 （II類型 弊害型-利他 感覺型 - 需他人判斷）
妹妹非常需要人陪伴，連上廁所都不喜歡單獨，常常他一放學就黏著我，讓我真的不能工作，有時我被佔…… 閱讀全文
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DOUBLY EXCELLENT心靈演練【價值觀】
Elite01-11-73
(229)
兩個月的時間過的很快，轉眼”艾”組試敎又將來到，III的組長充分的表現其III類特質，III不愛壓力也不愛讓人有壓力、說重點；於是在小組內部試敎前一週，給了我一個主題”OO”(暫時保留試敎內容)，然…… 閱讀全文
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DOUBLY EXCELLENT隱喻調整【親子】
Elite01-1-63
(226)
隱喻調整的重點在於利用對方熟悉的人物、景物、動物來進行調整，通常因為以自己的立場述說心事，會因為自己的習性而陷入不客觀的立場來評斷事件，不僅自己無法跳脫自我限制，還會陷入情緒的惡性循環而變成事件的受害者；以心理學的角度而言變成”攪爛泥”的心…… 閱讀全文
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