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版主的話
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案號：NLP31-29
(343)
標題：心中小星星與我【生活】
心中的小星星這部片， 描述小男孩對於學校制式教育的不適應， 與老師的互動並不好。
一直到他遇見生命中的貴人，一個細心的老師，慢慢給他不同的方式去學習各種基本知識， 讓他在遊戲中學習。
故事中小男孩的對白並不多， 他的表達方式，卻深深憾動我的心 ，一個八歲小孩能有如此精湛演技， 真是讓我驚嘆不已。
故事中小男孩伊翔，是個有學習障礙的孩子，家長不明就理，總認為他不努力， 只記得責罵， 忘了關心觀察問題到底出在那裡。
細心的老師發現問題 ，他對文字符號 ，的左右跟一般小朋友不同， 他對於數字跟算式也不清楚 。老師耐心讓他 ，認同自己愛自己 ，也給他不同的嘗試。
我想起自己在學習過程中， 也有些問題 。
例如q p9 這些看起來很像的符號， 手寫看起來很像， 照抄可以前三個寫得跟後三個不同。
小時候的數學題”雞兔同籠”。老師的用意是要讓我們把腳算出來 。我卻把問題想成 ，雞跟兔子吃一樣的飼料嗎﹖ 小白兔不是吃紅蘿蔔嗎﹖跟小雞關在一起小雞會啄 ，兔子小兔子一痛就蹦蹦跳 ，小雞被蹦蹦跳的兔子嚇到 ， 然後視覺型的我腦中就出現這整個畫面 ，整堂課老師講他的課，我想我的。
數學課， 剛開始上的時候都還很正常 ，可是一到代數的時候， 我就整個亂了盤。
我很想問，為什麼，數學要有 abc xy它們不是英文嗎﹖ 為何每次數字求出來都不一樣。
國中的英文課， 上課上到想睡覺， 英文字真的和電影一樣 ，會扭曲像蟲一樣。後來進化到有數學跟理化。
美術課跟其他不是主要科目的課我都上得很好， 那些老師很親切也不太兇我，總能盡力把作業做好。
~心得~
每個人都有其天賦及適合的位子， 但我們的教育卻把我們塑造成適合社會，職場，而把我們的優勢跟特質都抹殺了， 請試著看見我們身邊的人特質， 也許跟你我有些不同， 請接受它，了解它。而它會成為你生命中重要的資產， 你會透過它， 了解自己的美好 ，它不需要學習或改變 ，而是需要被了解被看見。
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