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 案號：Elite01-09-12
(370)
標題：可以不用期中考嗎！【師生】
買方：學生佳(II；避害)─女
賣方：我 (I，趨利)
在整個商管跨單位部門中有一門課程─商業講座(elite01-09-4的案例中有提到)，學員雖然有170名，上起課來非常熱鬧，當初就是期望學員們對於習慣有所認識，因而可以培養良好的工作態度。其中有一位女學員佳（往後稱：佳）去年已上過這門課程。
我：你不是已修過了嗎！修習的學分不是重覆了嗎？
佳：是啊！可是學分不夠，但大部份可以選的課程時間又衝堂，詢問過單位主管後，可當作選修學分。
我：只要有確認過，沒問題即可。
佳：老師，這門課程我已修過，可以不用期中及期末考嗎！
我：可以呀！但是每一門課，都要出席喔！老師有作不一樣的課程安排，可多學一點不一樣的，而且操作卷也要作！
已進快到期中考，每一位學生都在問要怎麼考，我說第八週時會宣佈。今天剛好是第八週上課，宣佈了期中考作業內容，每位學員又喜又憂，喜的是不用考試（解除壓力），憂的是要去思考如何完成作業。
下課的時候，佳來到了面前，老師你不是說我不用交期中及期末作業嗎?
我：喔！對了，桌上有三枚錢幣，你看到了什麼？（試著說服佳，可以做對她有幫助的期中考作業，必須先了解其人格特質）
佳：二個正的，一個歪的。
我：（判讀第II類型，同中求異，而且在互動中有避害的語言特徵），老師有說過你不用交期中考及期末考作業。哦！你有沒有男朋友？
佳：有啊！
我：你上次所勾選的追求快樂及逃避的痛苦，可否借老師看一下！
看了一下她的逃避痛苦─欺騙、壓力及被約束的排序。
我：對了！第一個想逃避的痛苦是欺騙，如果三個定義太容易就發生了，你是不是常常活在痛苦中（針對避害價值觀及預先匡視）。你可以不用交期中考作業，如果你不要活在痛苦中，你可以想一想，定義你的追求快樂及逃避痛苦。如果你不想與朋友相處的不愉快，你可以了解你的朋友，並複習我們所學的知識，去測一下他們的人格持質！
佳回去後，很用心地並準時地完成作業。
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