案號：NLP13-145
(404)
標題：改變意焦【親子】Doubly Excellent
摘要
IV女兒耍脾氣又被爸爸兇,跑來哭訴
內容
某天上完課回家太累了,顧不得先生小孩自己先回房倒頭小睡一會兒,還沒完全睡飽時就聽到屋裡亂轟轟的,原來是兒子和女兒玩在一起時起爭執在吵架,吵的過程不是很了解,沒多久只聽見先生在罵女兒,罵的很大聲要她離開,女兒此時很難過跑來房間要哭訴.
我: 怎麼了?
柔: 開始敘述過程,原來是她要哥哥教他東西,哥哥也在忙自己的事,因為沒耐心教她,於是女兒就一直纏著哥哥,哥哥不為所動還是在做自己的事,女兒因此很生氣跑去踢爸爸的腳,最後就被罵了.
(當下可以體會女兒的行為模式,為何會如此,她因為大腦有停不下來的東西,而別人的精力無法和她一致,所以會對她失去耐性,這是常久下來演變出來),
我: 柔柔過來陪我睡,(把她抱過來並親她額頭一下)對不起.
柔: (有點疑惑)媽媽您又沒有錯為什麼要說對不起?
(心想我當然要道歉,因為我們都沒有耐心聽一位IV 的小孩源源不斷的想法及理解她並陪她無厘頭的玩)
我: 因為都沒有人好好聽妳說話啊!讓妳很難過,所以妳才會踢爸爸,結果被罵,對不起! 我們很久都沒講故事了,我們再來編故事好嗎?
柔: (開始心情轉好了)好,那我先來編小小段的故事,您聽完後要再講一次給我聽,我要看您有沒有聽懂,之後我們再來一人編一段.
我: 好
柔: 開始編故事…
(我這次很認真的聽,以前都是敷衍性的聆聽,我重覆她說的故事大概八成一樣,她又補強了幾句我漏掉的部份)
(我女兒心情越來越好,完全忘了剛才難過的樣子,她認為我有很認真的在聽她說話,這有點像是模仿她的話,她之後編的故事她說一句我就趕快跟著說一句,怕忘掉. 她講的很開心,直到不好的心情被轉移到好)
最後柔: 我想去跟爸爸說對不起.
真的跑去和爸爸說對不起,剛開始聽到爸爸說:不要和我說話,但是沒多久就又聽到三個人玩在一起有說有笑的笑聲了.
心得: 改變意焦很好用,當事件發生時,用說教的方式不如用改變意焦的方式來的有用. 對IV 的小孩其實要更有耐心一點,否則他們就會用另類的方式發洩情緒,覺得大家都不了解她. 長期下來兩敗俱傷,IV 的小孩會有不被了解的想法,而別人也會因不理解而越來越討厭IV 的行為模式.
這也是IV 小孩日後會很不快樂的原因之一.
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