 NLP.課程粉絲專頁
|
|
 |
|
讓精彩案例去旅行主頁 |
版主的話
|
案號：NLP21-73
(411)
標題：佛法vsNLP【生活】
緣起
如何在全省319鄉鎮開出NLP的花朵，是守候預計5年的時間要完成的事，我們該如何實行呢？
於是我們推出了用NLP的眼睛看電影，當我們的燈燭，來照亮我們推廣的當神經語言課程遇見佛法，一次會議討論，我們該如何將NLP的眼睛看電影推廣出去，目的是要幫助更多的人，讓更多人能接觸NLP。
於是絞盡腦汁，我們該怎麼做才能讓大家踴躍的參與，我們的動機是什麼？目的是什麼？我們能給這課程付與什麼樣的生命？如何能讓大家喜歡與珍惜？
想了好多天，神經語言學這麼好，為什麼知道的人這麼少，心裡的這句話讓我想起了，聖嚴師父說的：佛法這麼好，為什麼知道人這麼少？
經過對比，我認為的答案出來了，是因為心略的不同。
我們去推廣神經語言學課程時，我們的心念是讚嘆的嗎？是不是如同讚嘆佛法一樣讚嘆課程？
雖然NLP與佛法不能相比，但是如果能讓無法馬上進入佛法的人，先用NLP影響他，這也很棒，所以框視，帶著讚嘆神經語言學的心去推廣，不預設會有什麼結果，結果通常會是美好的。
佛經裡或善知識常用的一個方法－框視，框視我們推廣佛法有功德，幫助他人有福報，因為佛經與善知識，觸動了你的次感元，開始回憶你的種種造作。
我們推廣神經語言課程時，我們是怎樣框視自己的，我們又是如何用神經語言課程的力量，如何觸動對方的次感元，還有如何引導與留意對方的眼睛與肢體所回饋給我們的訊息。
一位基金會的義工，正談論著，他也上過NLP而且是安東尼羅賓的課程，而且也非常確認NLP可以幫助很多人，又提到他最近上過麥可，羅區格西的課，說了羅區格西的譬喻，一直讚嘆羅區格西，還有鑽石山，（這時他的眼睛發亮，好像找到了寶）。
A：羅區格西他舉了一隻筆為例，對人而言，它是一隻筆，對狗而言，它可能成了一個玩具。
「筆」這個觀點 是因為人自身的投射而來，而非它本來就是一隻筆。
我：（當下回應他） 以我們所學的NLP的語言來回應你，就是我們的八字箴言，追求快樂，逃離痛苦，
譬如一位主管應徵了一位會計助理，上班後，這位主管發現這位助理不是他要的人，因為他要求的工作內容，這位助理不會，這位助理學會計，但應徵進來才知道，會計做完了，還要製作刊物，就是定義不同了，因為主管認為的會計助理與應徵者的會計助理條件不同，每個人都在做認為對的事追求他的快樂，與痛苦，就像你說的，一隻筆，對人而言，它是一隻筆，對狗而言，它可能成了一個玩具。
A：（這時表情驚訝，原本前傾的身體一時往後靠，有點愣住）這與他學的NLP不一樣。
我：那跟你交換個名片，下一梯次開課，可以將課程簡章寄給你。
A:：好的好的。
心得：
當清楚明白我們自己的動機與目的時，不但建立了我們的自信心，更站穩我們對NLP的信任。
|
|
| |
|
