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版主的話
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 案號：Elite01-09-2
(370)
標題：學習之路無上境【師生】
買方：第II類型，避害
賣方：第I 類型，趨利
看著買方從走廊那頭走來，見其臉色非常沮喪，手中的提袋也不經意地隨著手擺動的弧度拋出，落在地上。
趕緊地走到其面前，問買方有何心事？才知最近電腦要考試了，雖然有照著老師上課筆記一步一步地操作，可是不知怎麼地在課堂練習時都無法跟上老師的進度，而且也無法呈現如老師所教的結果。
邀請其坐下，並重覆買方的話（一步一步地操作都無法做出老師所要的成果，而且非常努力地練習）後；先問他何時要考試？買方回答下星期；再問他從今天到考試之間，還有多少空檔的時間可以至電腦室練習（賣方不是電腦教師，可是願意幫助買方成功）？回答應該有四次的空檔。問其這四次空檔是否可以至電腦室練習？回答可以。
問其對這門課的想法？他說非常地難(已有壞心錨)，每一次雖然非常地用心抄筆記，而且是一字不漏地，但是怎麼練都是無法做出老師要的結果。（賣方因為有看過其部落格，裡面的文章、圖片及氛圍都由其自己設計書寫。）就問他的部落格最近如何？回答有持續地更新。問他操作部落格會不會難？回答非常簡單，只要在固定的網頁地方放上文章及圖片即可。賣方說到現在都還不會用部落格，你真是不錯，你一定可以做出老師要的考試結果。並與其約好明天就開始練習，而且會陪在其旁邊，有問題時可以相互討論，買方答應一定會來練習。
經過四天的練習與相互討論研究，買方靠著自己的努力及實力，終於在最後的考試中順利完成所要的結果。
事後補註：
看過了「心中的小星星」後，領悟了次感元在學習過程中也有決定的因素；買方說話非常地慢，而且頭常常低著；是否我們在教導時要應用感覺型能接受的方法，使其在學習路上不會挫折不斷而喪失學習的自信。
哈！學習之路真是無止境。
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