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案號：NLP-31-108
(253)
標題：尿尿小堯【生活】
堯已經快四歲多(感覺型\避害\Ⅱ)會的語彙不少， 表達很清楚， 來店理跟我玩丟球， 騎摩托車遊戲， 不亦樂乎。
玩的當下我忽然感受到自然的呼喚， 去上廁所， 他一直跟過來， 在門外譏譏喳喳。
堯:印樓阿姨， 你尿尿啊 ?我們還沒玩丟球遊戲， 你快一點啦 (發音不標準印=銀)
我:好!等一下就好!
我出來後他轉到廁所， 堯對著馬桶跟我說， 我也想尿尿。
我:那脫褲子啊 !
堯:我不會脫。
我:ㄟ~ 你褲子不是拉下來就好?(因為小朋友的衣服多半設計穿脫方便 )
我:ㄟ真的哩~媽媽給你這褲頭上還打繩子 。弄了個蝴蝶結真的不好開哩 ~(幫忙拉開)
我:堯你尿尿寶貝哩? (堯抓半天)
堯:這是我小內褲 (跟我炫燿他的新褲子)
我:哇~好可愛~ 可是“鳥鳥”不見了嗎?找不到齁?
堯:呵~哈哈有啦~有啦~在這裡!
我:好~對準馬桶小水池 。
堯一開始對不準 ，灑到褲子。
我:用力一點 (哇~水柱越過馬桶直衝馬桶蓋 )
我:歐歐~太用力了， 快點抓住“鳥鳥”對準小水池~ 耶成功!(職棒轉播的口吻)
堯:(笑得好開心 ，超有成就感的)哈哈我尿得亂七八糟 ，哈哈到處都是，哈哈~
我: 有尿到小水池啦~ 耶~成功，呐~給你紙巾 ，自己擦乾淨!
幫忙堯穿好褲子整理好， 他還是很開心， 要跟大家分享他剛剛的大成就。
我跟他阿嬷說她很驚訝， 她說在家裡他還沒學會， 怎一下就會了!
~心得~
過程中 ，堯一直認為自己不會 ，我也不幫他 ，讓他自己開始 原本想讓他自己全程自己學習 ，可是蝴蝶結對四歲多的孩子還真的有點難度 。
所以，我只幫忙他把蝴蝶結打開，其餘的只在旁邊鼓勵， 並不幫忙。
堯一開始有點怕， 不敢尿， 水流太小才會灑褲子， 後來他加強力道，他的手也能控制好力道 ，這些成就都是他自己學來的 。
遇見堯的阿嬷 ，給堯大大的誇獎， 堯很高興一臉得意的跟阿嬷回家。
小孩子成長很快 ，一轉眼已學會很多東西 。明明昨晚都還不會 ，我當下認為既然是要學，就讓堯全程自己完成 ，讓他覺得是遊戲邊玩邊學。 當然，一開始總不會完美 ，只要微調就好， 也不需要大聲， 讓他害怕 。鼓勵跟微調整， 小孩的潛能比你想像的更高明。
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