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版主的話
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案號：NLP-14-202
(247)
標題：來去美國【親子】
聽到電話那頭(T/Ⅱ/避/視/需他人判斷)充滿了無力的聲音問我
T：Teacher Yina，妳現在有沒有空？我可不可以和妳談談兒子的問題？(兒子/Ⅳ/感覺/要升國小五年級)
Y：怎麼啦？他~怎麼啦？(我是他幼稚園三年的老師)
T：上次見面時，記得和妳談過，我們家寶貝在國小適應不良的情形，妳知道嗎？現在的他真的變了，變得不像是我的寶貝，每天他都不開心的去上課，前一陣子，不是流行感冒嗎？只要體溫超過38℃就禁止到學校上課，他就有辦法一個星期都保持38℃的體溫。我最擔心他長不高、不吃飯的問題，他就有辦法在上課後說他肚子痛，一定要回家才有辦法上大號，堅持要回家，上完大號後，居然還吐勒！真是…，甚至還告訴我，為什麼他的級任老師不去『死』！這麼『爛』的老師怎麼可以當他的老師？我真的不知道該怎麼辦，我親自拜訪他學校的老師 校長，告訴他們他的情形，他們卻說，要我放手讓他適應外界生活，這…這是什麼話呀！….(一連串的抱怨+無奈)
Y：媽媽！別急！別急！慢慢說！妳說兒子現在會說：「為什麼他的級任老師不去『死』！這麼『爛』的老師怎麼可以當他的老師？」
T：( 重複她所說過的字句 )對呀！他怎麼會說出這麼恐怖的話？我知道他不是這樣的孩子…(長-不多敘訴)
Y：(同她)這樣喔！這讓我聯想到我以前的朋友，還記得他在讀國中時，就非常討厭他的老師，所以在畢業紀念冊上，故意將烏龜照片的頭剪下，轉貼在他老師的照片頭上耶！那種恨，好像真的討厭到極點，又找不到出口發洩的感覺，我真能體會呢！尤其我當他三年的老師，我也知道這孩子的個性不會這樣，若不是真的沒辦法抒發情緒，他不會有這種態度出現的。
T：(講到她心坎)對呀！還是妳最了解他，其實妳也知道，因為基因的關係，我們家的人都長不高，大兒子、二兒子都大老三好多歲，我很晚才懷了他，根本把他當作寶貝在養，最擔心的就是他會成矮冬瓜，每天都逼他吃這個、吃那個，我覺得：只要將他顧的好好的，讓他吃的飽飽的，就稱得上是好媽媽，直到有一天，老二對我說：「媽媽！妳逼他吃東西，但他不快樂，吃下又馬上吐出來了，這樣到底是為什麼？」這句話真的把我點醒耶！對呀！老三真的很不快樂….
Y：哎呀！媽媽！妳真的辛苦了！( 比較原理) 沒關係！現在知道不算晚呀！很多父母一輩子都沒醒來.現在，妳有沒有其它的打算？
T：對！我就是要和妳談這個，妳知道嗎？妳是我第一個想要告訴的對象喔！今年夏天，我讓老三參加老二在美國學校的夏季集訓(貴族學校)，真不可思議耶！在美國，老三居然會自己洗衣服、自己擦地板，然後美國那邊物大地大，每天就讓他在戶外跑跳，他開心的不得了，哪像在台灣，每天都愁眉苦臉，想盡辦法不想上學，而且說真的，在台灣，他哪可能會做家事，哈哈！我也知道這都是因為我太寵他了！好像真的把他寵壞了，妳知道嗎？在家裡我們都不能提到他國小的老師名字，一提到，他就翻臉，我們親子間就會產生衝突，唉！我真的沒法管了…
Y：媽媽，我想先確認一下，今天妳就是要和我談，要不要讓老三繼續在台灣唸書，還是將他送到美國讀書對不對？
T：喔！是丫！我就是想聽聽看妳的意見？
Y：OK！回答妳問題之前，我還想知道，如果你將他送到美國，是妳要送他去？還是他自己想去？
T：是他自己想去啦！這次剛好因為夏季特訓，有這個機緣讓他去一趟美國，而且二哥還有一年才畢業，如果老三去，老二(大學生)還可以幫忙照顧一下
Y：喔！這樣喔！那妳會去看他嗎？多久去一次？
T：只要我想他、他想我，隨時都可以去，這就要感謝爸爸，是他讓我們這麼有彈性能選擇自己想要的生活型態…
Y：目前看起來，大致上沒問題，第一：是他自願參加的；第二：那環境他已接觸過，適應良好；第三：美國的教育得到孩子及媽媽的肯定；第四：二哥還在那邊唸書-有靠山；第五：想媽媽時，媽媽隨後就到，看起來！真的很不錯耶！不過我還是得提醒妳，孩子是妳自己的，也許今天妳會覺得這樣的決定很棒，但有一點事實妳得接受，那就是，在美國他也有可能會面臨更多的挑戰，而妳又不在身旁，這點妳得要有心理準備喔！(給她一點不同的意見)那他大概什麼時候會去呢？
T：可能就在今年九月份，在這之前我們見個面好嗎？大家來家裡聚聚餐吧！今天和妳談這問題，似乎心中更加肯定~讓他去美國，這安排應該對他及對我來說，都是現階段最好的選擇了。謝謝妳！
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