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案號：NLP-31-92
(231)
標題：心平氣和的要求【親子】
庭七歲跟弟弟哲一歲多 ，週末瘋狂的玩大戰我家 ，當然我是陪著玩的 ， 哲小不點 ，也要搶玩具， 搶不到起蕃狂叫。
庭媽很厲害C&C 弟弟~你要跟姐姐說什麼 ?
哲呆了呆 (被打斷意焦) 庭媽又說了弟弟你跟姐說“請借我玩”(庭媽耐心的教了好多次)哲只會講後面兩個字 ，不再發狂亂叫 ，哲輕聲誠懇的點點頭， 庭馬上借玩具給弟弟玩，我馬上誇獎 ，庭是很大方的姐姐。
後來，我們又延續上週的瑜珈球 ，三個人玩起來， 一會兒趴上去， 一會兒躺球上。 哲哲太小 ，我跟姐姐合力抱他， 我誇獎姐姐好棒， 幫忙照顧弟弟， 三個人玩得哈哈大笑。
因為庭想玩其他的東西我們又換其他遊戲 。五子棋排形狀 ，哲也來湊一腳 ，一開始哲是輕輕的拿， 要學著排出形狀 ，可是小小孩 ，手指的細動作， 還不熟練 ，自然排不出好形狀 ，玩了半天 我跟庭說弟弟幫忙排耶~ 庭也協助弟弟， 一起玩排出形狀， 一會兒是花朵 ，一會兒是愛心玩得不亦樂乎。
可是，弟弟玩了有點膩了 ，開始瘋狂的拍打棋盤， 把棋子摔到地上， 他看著散落的棋子， 喀啦喀啦的在地上彈跳， 開心的笑了 ，得意自己發明了新玩法， 庭默默的撿拾起地上的棋子， 繼續排她的東西 。哲哲又來玩他的方法 ，接二連三的打落棋盤， 庭庭並沒有發飆 ，拿一些棋子跟我說給哲去玩 ，要我陪哲玩， 她等一下排好形狀要我猜猜 (這招真讚~ 兩個人都玩到了也不會衝突)
週末庭一直表現得很懂事， 庭媽誇獎她， 弟也跟著姐姐東忙西忙 ，好開心ㄟ。
~心得~
小姐姐幫忙照顧弟弟要誇獎 ，讓她對這件事充滿歡喜自然有好心錨， 自然會好好玩好好照顧弟弟 ，不懂事的小弟也會跟著模仿受到誇獎， 受到誇獎的小孩， 會有自信， 也懂得分享愛。
下班庭一見到我 ，馬上跟我說今天有好玩的東西要跟我分享 ，我誇獎愛漂亮的她 ，這衣服好美!很適合庭庭，我以為是庭媽自己做的， 庭媽也開心。
後來 ，哲哲要搶球， 整個霸佔， 我跟庭說，讓他一個人玩， 看他要發明什麼新玩法 ，我們去玩別的東西， 等他玩膩了我們再去玩球， 轉換庭庭被奪球的不好心情， 改用觀察的方式讓她好奇弟弟想發明什麼新玩法。
父母面對事情的情緒會影響小朋友對事情的態度， 有一次庭爸跟庭媽， 一直罵庭不乖， 只是因為她東西被弟弟搶， 她拿回東西， 害弟弟大哭。
庭的父母這樣做不僅沒解開問題， 反而讓大家都生氣， 庭委屈的哭到眼睛腫起來。 後來，她爸媽抓到要領 ，順著事多誇獎， 少指責自然家裡有好氣氛。
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