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版主的話
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案號：NLP5-256
(286)
標題：同學之間【生活】
緣起
台南有開班，自己最快想到他(Ⅳ、避害、聽覺、家庭型)，因為他是某私立國中老師，能影響不少學生，又加上他一直為家人而活，所以很希望課程能幫上他的忙。開課時間是星期六的晚上，他應該不會有時間上的困難。
過程
＋＋約在一家簡餐館吃飯，見面聊到他也有招生的業績壓力，老師拜訪家長，校長盯業績，常常表現不好就挨罵。聽到這自己就覺得他更需要NLP了。於是自己就開始問他們是怎麼招生的，遇到的問題是什麼？就著他的問題簡單地介紹NLP，這時他的反應平平。當他抱怨提到想換工作時，自己問了他(A)理想工作的定義？
A:薪水＄萬以上、不會被fire、可以準時上下班(不需招生……)
我:你現在的工作聽起來你自己不是很喜歡
A:我也知道，所以我之前才想去報名補習班，可是公立學校的薪水……
我:你的薪水都怎麼用？
A:幫家裡還貸款、幫哥哥還借款……所以我每個月一定要＄以上
我:(知道他為什幫哥哥後) 舉自己的例子，只要是做自己喜歡的事，錢少也可以做的很開心。(勸他先照顧好自己) 如果不要考慮現在的狀況，你心目中的好工作會是怎樣？
A:其實我有時候想當女工……。現在除了老師還能做什麼，……(講的就是公立學校的老師)
我:既然你都知道你想當公立學校的老師，那為什麼不去做？
A:我知道，只是……。 (之後自己就不大提上課的事)
最後要說再見的時候
我:之後星期六晚上我在台南有開班，雖然你可能沒興趣。
A:我再想想，你說晚上幾點，在哪裡。
我:回去再把報名表寄給你，上面都有寫。(留了他的E-mail)
後來他確定會上課
啟發
＋＋同樣一份工作，不同人有著不同的工作心情，就看自己如何調整。
＋＋同學一場，幾番波折，總算可以幫到他了。
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