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版主的話
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 案號：Elite01-02-57
(230)
標題：最後衝刺【親子】
兒子(III,趨利,視覺型)快要考學測了！最近他好像情緒很不穩定。拿起書來很沒有頭緒，沒有念書的心情。
我：最近有沒有錄到好聽的歌？（明知道他有錄新歌）
兒：有啊！
我：你錄的歌一定很好聽，是嗎？
兒：對啊！（C & C）
我：聽歌的時候，你想一下情境！你看見什麼景物？
兒：大家很快樂地聚在一起唱歌。
我：還有什麼？在那裡唱歌？背景是什麼？
兒：在餐廳裡。有披薩及可樂、紅茶、還有薯條。大家都很快樂聚在一起。
我：想像我們現在就在這家餐廳裡。你看見什麼？
兒：有很多朋友，妳還有姐姐及爸爸。
我：歌怎麼唱？
兒：…………（然後他就哼唱著）（過了一會兒）
我：現在我們就在這家餐廳裡。是不是很快樂、輕鬆。
兒：嗯！
我：歌很好聽！再唱一次！
就這樣重複了三、四次。讓兒子輕輕鬆鬆先把心情放輕鬆！中間一直強調輕鬆！讓兒子先把心情穩住再把書拿出來讀。而且是30分鐘就休息，聽聽音樂再開始讀。看見兒子真的可以坐30 分鐘以上了！雖然是考前衝刺，輕鬆一下再上路，衝刺的效果更好。
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