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 案號：Elite2-06-04
(310)
標題：TRIPLY EXCELLENT為什麼人會死？【親子】
兒子：五歲，從語言特徵判斷為I類。
我：I類／避害型／價值觀-成功型。
前言：兒子最近很多擔憂，除了上小學，還怕媽媽會死掉。一日晚上床邊談心結束時，突然大哭說：「我不要長大，我長大後，妳就會死掉了…哇…。」斗大眼淚從他清澈的大眼睛裡不斷溢出。真令我傷腦筋，腦海裡飄過念頭是：怎麼跟5歲娃談死亡的議題呢？？礙於時間已晚，於是就只是靜靜地抱著他、安撫他的情緒，對他說：寶貝，媽咪愛你，永遠都會守在你身邊保護你。而且，你看看，爸比長大了，可是阿公是不是還在。（預先框視）[因為他最喜歡阿公，以此做比喻，讓他印象深刻。爸比(長大)=阿公(還健在)]
隔日晚間，運用幫兒子洗澡時，再跟他討論生死議題。兒子洗澡時，因可泡澡、玩水，他心情總會很好。我想在情緒好時，來討論令他恐懼之事，可協助他建立對死亡有〞正確的〞〞好心錨〞。
我(媽媽，以下簡稱我)：「寶貝，你最近為什麼都跟媽咪提到死呀？你知道死是什麼嗎？」
兒子：「就是不會復活。媽咪，為什麼人會死?電燈、馬桶不會死？」
我：「誰說電燈、馬桶不會死？他們用久了，老了，壞了也是會死呀，就是不能用了。」
兒子：「才不是，電燈修好了就好了呀。它就不會死呀。」
我（開始腦筋急轉彎～）：「喔！是沒錯呀！但是，人比電燈、馬桶更厲害、偉大喔。我們說人死，只是他不再活在這個星球上，而是到另一個星球去囉。就像「柯博文」一樣哦！（兒子很愛看機器人的影片，而且知道變形金鋼-柯博文的故事。以柯博文為例，讓5歲的他可以很快聯想到我要傳達的意境。）（預先框視）
兒子（一邊玩水一邊說）：「可是，我不喜歡聴到死?」
我：「為什麼呢？」
兒子：「因為我喜歡喝牛奶~哈哈哈。」（身為NLPer的娘親，一聽到此，敏感地趁機切入─逮住他遊戲心情，建立好心錨）
我：「哇！哈哈哈~這個好好玩。那不如我們來玩個遊戲─以後你不開心、難過時、聴到這個（死）時，就說，因為我喜歡喝牛奶…哈哈哈。好不好？」
兒子：「好。好。那我們再玩一次。」
我：「為什麼你不喜歡聽到死呢？」
兒子：「因為我喜歡放屁。哈哈哈。」（兒子從小只要放屁，就會咯咯笑不停，對他而言，此一動作=開心）
玩了好幾輪後，看他開心的不得了，做了以下增強動作~~
我：「寶貝，耳朵來一下，媽咪跟你講個秘密：媽咪愛你！記得，媽咪會永遠陪伴你。」
兒子聽完這句話後，神情滿足，繼續洗澡…，在起身穿衣服前…
兒子：「媽咪，我也要跟妳說個秘密(我把耳朵湊近)：我愛妳。」
我很感動。我倆緊緊抱在一起好一會兒。
學習感想：NLP到了第7堂課，學了人格模式、價值觀、心錨、潛意識說服等等工具，愈來愈覺得要善用它們來幫助孩子成長。我們曾經在孩提時，被父母、師長、同儕及這個社會植入許多好壞價值觀、好壞心錨等，身為父母後更時時提醒自己察覺自己的思想、行為、情緒，是否易不經意地影響了孩子，甚或變成他們信念系統的桌腳。孩子是一張白紙，我希望這張白紙上的信念系統是協助他們追求快樂的，而不是阻礙；讓他們追求的可獲得，要避得避得掉。
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