 NLP.課程粉絲專頁
|
|
 |
|
讓精彩案例去旅行主頁 |
版主的話
|
案號：NLP-14-161
(405)
標題：DOUBLY EXCELLENT演講-拔心錨2【生活】
興奮日
這是一個值得興奮的日子，我終於要上台演講了，在陌生的學校，面對陌生的大學二年級生，做著不太陌生的事(上台演講~託「守候」之福，從英文天使計畫、用NLP的眼鏡看電影、週五晚間NLP的深耕活動…有一些上台經驗)。
準備好的放空
自從上次寫完拔心錨的作業後，內心真如同老師所說，光由建立桌腳的動作，真的無法徹底拔掉這個恐怖的感覺，但~~~還好我的貴人陸續出現了，首先上場的是我的親密同修，這天晚上他熬夜幫我釐清要講的內容主題，這時第Ⅲ類型講重點的特徵，在他身上表露無疑，用他的經驗談告訴我現在的大學生要聽什麼(他有很多在唸大學的學鼓學生)-移位-已(以)「說故事」的型態開始著手，有時還得夾雜一些較聳動的字眼出現，例：用輕鬆的語調談打工(據陳老師調查學校有近八成的學生，有打工經驗或現在正在打工)：在場有沒有打工經驗的同學？如果沒有！OK！你們可以先回去了。就這樣講，結果馬上吸引同學們的注意！整場就用一隻蜜蜂的故事貫穿全場演講內容-大黃蜂(信念)，這個備課動作對我而言非常重要，內心馬上出現較踏實的感覺，接著第二位貴人 陳老師在星期一的早晨出現了(親子組開會)，他的付出原理讓我感動，早在上星期三晚上，他已特別為這件事(演講)到我家為我解說，可能會發生的狀況(預先框視)，現在又充當我的聽眾(試聽)，甚至幫我修飾PPT檔案(陳老師是PPT高手)，感恩哪！緊接著第三位貴人 易聰學長現身，他的「統整」能力讓我大開眼界(第Ⅱ類型的都是如此這般厲害嗎？)，就是他！是他！建議我用大黃蜂的預先框視做主打，然後不斷的為我加油打氣，到現在腦中，還有聽見他說話的語氣(我是聽覺型)他說：學長：我只擔心妳一開始的上台，上台後妳會怎麼說？只要妳這部分OK，我一點也不擔心妳接下來要說的內容(各位看倌：請問你們覺得他擔心嗎?)，而就因他的提醒，演練了好幾次的開場白，他還溫暖提醒我要先用C&C的問句，總算好像準備差不多了，ㄟ！還有一位藏鏡人，最後就是由她耐心的幫我將PPT整個順過，才得以順利上場(她總是說自己是Ⅱ，死都不承認自己就是Ⅳ的高手~不敢秀出她的名-猜猜看吧!)然後接下來的幾天，有意識的讓自己放空，還記得跑Case時，恵凌還問我，妳到底在想什麼？她覺得在跟我說話的時候，我都呈現呆滯狀？總算等到~那天來了！
〔開始〕
一早風和日麗，讓我有非常亮麗的心情，好的開始，然後同修又有空開車帶我提早到現場(這真的很棒-學老師提早到-可以觀察現場狀況，有時間可以做心靈演練)，一見到陳老師他就直接帶我們殺到便利商店，買了我這陣子最愛的飲料-黑咖啡(喝咖啡是我的好心錨)，到達現場後，見同學們陸續到場，有陳老師在旁，頓時覺得安心不少，時間一到準時開場：
拔除心錨的方法：
必需要拿新的心錨去取代舊的心錨，並且要回到原來重下心錨的地方，並且人、時、地、物，最少要有三個條件符合，才有辦法拔除心錨。
〔改變〕
被種心錨的原因(國小三年級)，是因為緊張加上一上場的忘詞，再看到母親笑我說錯話的模樣，接下來果真腦內一片空白，連怎麼結束下台都忘了。今天帶著輕鬆的心情(放空)，但一上場馬上腦中就有畫面，以前演講要用背的，現在藉由PPT題詞(提詞)(陳老師站在講台前操控電腦)~ 拿新的心錨去取代舊的心錨，在（再）看到台下同修拿著錄影機攝影，看到他給我鼓勵的微笑，將之前母親看到我出糗笑到不行的畫面直接取代~人、時、地、物，最少要有三個條件符合，以前上台必須恭敬的站在台前，然後向國父遺像行三鞠躬禮，現在我直接接觸觀眾，站在台下跟他們做面對面的接觸(問問題)，以前上台是為了比賽而比賽，現在談的內容主題是要分享，將我所知、所聞、所做、所學、所覺、所經歷、所得到不藏私的拼命分享，這感覺不一樣就是不一樣，真充實。
〔停止〕
根據第一手資料顯示~陳老師提供，大學生們聽到後的感覺就是「不一樣」，不論如何，若有人因為聽見某個故事，或某句話對他有所感動，對我而言這就是最棒的「得到」。
感恩「守候」讓我又機會能分享這些事，這不單只是單純的拔心錨而已，對我而言，這又是建立一個好心錨的開始~~~!!
|
|
| |
|
