 案號：Elite2-18-1
(319)
標題：DOUBLY EXCELLENT畫畫課【生活】
案例：班上有個孩子叫唯中(小四),上畫畫課時,常會口出惡言,批評同學或製造噪音影響其他同學上課。
唯中：I 類，趨利型。
我：III , 避害型。
我：準備好要開始上課了喔!
唯中：拉拉拉拉拉(唱歌....敲打桌子....玩玩具.)。
同學:老師唯中好吵喔!
我：唯中,你喜歡唱歌打鼓很棒!現在是畫畫課,會影響其他同學上課,下課再玩唱歌的遊戲。
上課中........
唯中：老師!我不喜歡跟易辰坐,我討厭他。
我：如果老師也說我不喜歡跟唯中坐,會不會很難過?
唯中：他都愛學別人畫什麼他就要畫什麼。
我：他是新同學阿!同學互相幫忙照顧一定要的!你畫的很棒!老師很欣賞唯中的作品!如果能幫老師照顧新同學!幫忙他熟悉大家!老師會覺得唯中更優秀!是老師的好幫手!要幫老師這個大忙嗎?
唯中：只要他不要學我!我就幫忙!
我：老師會提醒他!你也幫忙老師小聲的提醒他!可以小聲提醒同學才是最厲害的喔!誰可以當老師的小幫手?幫忙新同學!
同學:我我我我!!!
我：哇!我們班的同學都是最優秀的,都會主動幫忙老師關心提醒同學專心上畫畫課,如果有同學忘記了!要幫老師小聲的提醒喔!
唯中:老師!當小幫手會多一張獎卡嗎?
我:唯中,獎卡是老師給你的鼓勵!有沒有不是重點!重要的是,你有沒有學到東西!沒有獎卡,又可以主動幫助大家,表示唯中長大了!越來越棒了!媽咪也會很開心喔!!
唯中:好啦!我要當小幫手!
我:很棒!我們繼續上課吧!
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