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版主的話
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案號：NLP22-112
(459)
標題：DOUBLY EXCELLENT!火星文小子【生活】
緣起：
一個IV小朋友參加夏令營時，拒絕選五個價值觀填上表格，一副懶懶
的樣子。
過程：
A:IV小朋友 B：我
營隊小隊輔姊姊要求之下，A隨意畫了幾筆後就停下來。
B：怎麼了？為什麼不想寫？
A(趴在桌上)：很無聊阿～!
B：你很遜耶～該不會不知道怎麼寫吧？
我拿起桌上的價值觀表，指著上面的鬼畫符
B：這是什麼文？
A大剌剌地說：那是火星文！
B：真厲害那就算有寫拉～了不起！你真知道自己寫的火星文嗎？(懷疑的口氣!)
A：當然知道！
B：哈哈哈！那快選五個追求的價值觀，再寫上去！我要考你！
A笑開了，先選了五個價值觀，再用火星文列出來!
B(賊賊地笑)：那我現在要考你～看看你是不是真的知道喔！（抽走價值觀列表，僅留下了小朋友的火星文價值觀）
指著火星文逼A講出正確答案！
B：那我問你第一個是？
A（ 認真看著自己的鬼畫就是符）：誠實
B：那什麼叫做誠實……
接著透過猜火星文的過程 ，順道問A價值觀的細節定義！
心得：
順著IV小朋友的思維，進入一個火星文遊戲後(打開心防)，接著製造遊戲的矛盾點，懷疑小朋友不懂火星文（不賣），順利激起IV小朋友的好勝心，在自己的火星文思維下，完成價值觀的作業！
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