 NLP.課程粉絲專頁
|
|
 |
標題： 老師說。 ﹝七﹞
日期: 971111
其一
價值觀，你不要以為趨利/避害聽完就算了。
趨利/避害影響我們很深很深， 那個就是價值觀跟著你，如影隨形。
你到哪裡你的影子就跟著你到哪裡。造成你快樂不快樂都是因為價值觀。
造成你無往不利或處處碰壁，也都是價值觀啊！所以才說價值觀要搞清楚，你要比別人還著急。
你自己要不允許你矛盾的那一部份，有哪個東西是矛盾的，你要比別人在意。
你的價值觀自己不著急，別人就急不了。
避害的人比較愄縮，所以要常常自問我是不是又退縮了。這時馬上東西先出去，寧可錯，就是在改正你這個個性。一兩次後，你就會發現錯也沒關係。
否則你一次一次縮回去，就像縮頭烏龜，你會越來越習慣那個東西，那就沒改，還是在熟處邊行。
你要把你的避害個性整個180度翻轉，不要說趨利，至少沒有那麼避害，這本來就要花功夫的。因為我們自然而然都會回到我們的習氣去。你習慣性的考慮是避害，你自然而然就回到避害。
避害的個性會讓你們喪失很多，至少樂趣就不見了。趨利很容易快樂，避害很難快樂，有人甚至認為他不能快樂，否則會遭天妒。
但避害天生溫暖，不會惹事，凡事為人著想，台灣現在比較缺乏這種力量。
但就個人而言，你還是得開開心心，你要開心你就得去翻轉那個避害的個性。
所謂翻轉就是在覺醒的狀況下，向自己做出跟你原來避害性格內所做的反應完全不一樣的反應。
硬是強力操作就對了，自己的意志力要加進去，把避害那個東西越減越少，否則避害很難達到你設想的那個成就，達到也不太會快樂，達到目標的機率也不高。
其二
進來進階班，你不只是學生，你們是主角。
你的東西非常精采丟出來，我﹝老師﹞給你的回應就一定精采。
你的東西不精采，我怎麼精彩得起來？
是你們在發球，我一定是接球，不是我在發球。
你們是選手，我是教練，選手要優秀，教練才有事做。
|
|
| |
|
